为全面深化“学在徐医”学风建设，切实提升全院学生的学习动力与学业水平，培养学生扎实的学习习惯，营造积极向上、求真务实的学习氛围。3月5日至3月19日，医学信息与工程学院在主楼A503会议室分年级召开了班主任工作交流会。学院党总支副书记张姝、各年级辅导员以及全体班主任参加。

交流会上，各年级班主任围绕班级学情分析、学业重点学生帮扶情况及学风建设规划等方面展开了深入探讨。大一班主任聚焦新生适应问题，分享了在生涯规划指导、心理健康教育等方面的工作方法及心得体会，探讨了如何激发学生自主学习动力。

大二、大三年级班主任结合专业学习特点，分享了在班级管理、学业困难学生辅导、课堂学习效果提升等方面的宝贵经验和有效举措，并交流了提升课堂效果、帮扶学业困难学生的经验。

毕业班班主任针对毕业年级学生的特点和需求，紧密围绕考研复试调剂、就业指导、毕业设计等内容展开了深入细致的交流和研讨。

此外，班主任们还分别对班级四六级通过情况进行了详细分析，通过横向与纵向数据对比，深入分析了班级四六级通过率，并就如何提升学生英语学习积极性，以及针对未通过学生和小语种学生群体的帮扶举措等方面提出了具体可行的建议。

  张姝副书记认真听取了各位班主任的工作汇报。她强调，班主任应秉持“以学生为中心”的理念，贯穿学生大学四年的全过程，扎实开展专业思想教育与职业规划教育。要积极引导学生拓展课外实践，重视专业实践能力的训练和提升，不断强化职业认知与探索，帮助学生养成良好行为习惯，激发学习内驱力，提升专业竞争力。针对本次会议中提出的问题与建议，学院将加强统筹协调，全力为班主任工作提供更有力的支持与保障。

  本次会议的召开，不仅为各年级班主任搭建了宝贵的经验分享平台，更凝聚了全院班主任的思想共识，进一步明确了未来班级管理和学生培养的工作方向。未来，学院将持续深化班主任队伍建设，完善班主任与辅导员的协同育人机制，为学院的高质量发展和学生的全面成长筑牢根基。