学院新闻
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家校同心,共筑新程|医学信息与工程学院召开2025级新生及家长见面会 2025-09-08 12:15访问: 为帮助2025级新生及家长深入了解学院发展、专业建设、教育理念与人才培养体系,凝聚家校育人合力,9月6日下午,医学信息与工程学院于主二教室召开2025级新生及家长见面会。学院党总支书记胡俊峰、副院长吴响、副书记张姝,各专业、科室负责人、各年级辅导员,2025级新生及家长参加会议,会议由副院长胡殿雷主持。会议伊始,胡俊峰书记致辞。他首先对新生及家长的到来表示热烈欢迎,随后结合医疗信息技术、智能医疗行业的发展趋....
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喜报|我院学子在全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中再创佳绩 2025-09-04 18:13访问: 近日,第十八届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛决赛圆满落幕。由我院吴川、张红伟、刘莘、周家思老师指导的三支团队荣获国家级三等奖2项、省级三等奖1项。该赛事由教育部高等教育司、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛委员会联合主办,是教育部认可的全国大学生学科竞赛之一。本届竞赛以绿色低碳,奔向未来为主题,吸引了包括清华大学、上海交通大学等692所高校参与,有效作品总数近8000件,参赛规模创历史新高。备赛...
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医学信息工程学院师生集中观看抗战胜利80周年阅兵直播 2025-09-03 12:46访问: 为深切缅怀革命先烈的不朽功勋,大力弘扬伟大爱国主义精神与抗战精神,进一步厚植民族自豪感、压实历史责任感、激发时代使命感,9月3日上午,医学信息与工程学院组织集中观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利80周年大会及阅兵仪式现场直播活动。校党委副书记、副校长徐海波应邀出席,与学院师生共同见证这一庄严时刻。这次阅兵,是以习近平同志为核心的党中央,团结带领全党全军全国各族人民,全面推进中国式现代化进入....
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校党委副书记、副校长徐海波莅临医学信息与工程学院指导学期初工作 2025-09-02 11:09访问: 9月1日下午,校党委副书记、副校长徐海波深入医学信息与工程学院,实地检查和指导学院新学期初各项工作开展情况,并听取学院领导班子的专题汇报。学院领导班子围绕2025年上半年工作成果、下半年重点任务以及基层党组织建设等核心内容作了全面汇报。徐海波认真听取汇报,并就有关问题与班子成员进行了深入交流和探讨。徐海波在总结讲话中对学院上半年取得的成绩予以充分肯定,并对下一步工作提出明确要求。他强调,学院领导班子....
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校党委副书记、副校长徐海波深入学院教学一线听课指导新学期教学工作 2025-09-02 09:12访问: 新学期上课第一天,校党委副书记、副校长徐海波来到医学信息与工程学院,随堂听取智能医学工程教研室刘莘老师讲授的《生物信息学》课程,实地调研新学期教学运行情况。学院领导班子成员一同参加听课。课堂上,徐海波认真聆听授课内容,详细记录教学环节,密切关注师生互动氛围和课堂教学效果。刘莘老师备课充分、讲解生动,课程内容充实、重点突出,学生听讲专注、反应积极,课堂秩序井然、氛围良好。课后,徐海波与刘莘老师就....
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医学信息与工程学院顺利完成2023级研究生中期考核工作 2025-09-01 19:31访问: 为强化研究生培养过程管理、把控培养质量,9月1日下午,医学信息与工程学院组织开展2023级研究生中期考核工作,考核分两组同步进行,参与考核的评委有马凯、胡殿雷、朱红、刘伟、李书艳、刘莘、王淋、杨婷、田佳琪、张然等十位老师。考核过程中,研究生以PPT汇报的形式,展示了研究课题的阶段性成果、技术路线及后续计划等问题,评委组秉持“公平、公正、公开”的原则,围绕政治思想、课程学习、科研能力等维度进行评估,并结合...
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喜报|我院学子在第十届全国大学生生命科学竞赛中取得优异成绩 2025-09-01 09:36访问: 近日,第十届全国大学生生命科学竞赛全国总决赛圆满落幕。本届大赛科学探究类赛道共有来自695所高校的21304个团队参加,创新创业类赛道吸引了来自全国590所院校的7458个团队参加。我院3个创新创业类赛道的作品获得全国二等奖1项、三等奖2项。全国大学生生命科学竞赛是我国高校面向本科生最早的赛事之一,由教育部高等学校大学生物学课程教学指导委员会、教育部高等学校生物科学类专业教学指导委员会等多家单位共同倡议举办,是....
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医学信息与工程学院顺利完成2024级研究生开题报告工作 2025-08-31 18:28访问: 8月31日下午,医学信息与工程学院开展了2024级硕士研究生开题报告工作。本次开题报告分为两组同步进行,邀请胡殿雷、刘伟、刘莘、王淋、任鹏、田佳琪六位教师组成评审专家组,学院全体2024级硕士研究生依次完成汇报。汇报过程中,各研究生以PPT为载体,围绕选题背景、研究内容、研究方法、实验路线、预期创新点等关键维度展开详细阐述。评审专家针对每位研究生的汇报内容逐一点评,并提出了针对性改进建议,为研究生进一步优化....