“作为一名党员，一名学生辅导员，坚守校园疫情防控‘第一线’，与学院467名在校生一起，共同筑牢校园疫情防护墙是我的责任和使命。” 在校园封闭管理之前，医学信息与工程学院辅导员梁同老师第一时间响应学校号召，报名住校，24小时守护学生的安全。

科学精准，主动作为

“一般早上7点起开始投入工作，联系各班班长，之后开始‘扫楼’，晚上10点多回宿舍，睡前针对学生的问题一一进行回复，尽可能解决学生的一些困惑。”当问及每天的工作量与工作时长，他如是说道。每天，除了要完成校团委、学工部的日常工作之外，还要督促同学们完成核酸检测和日常健康信息的上报。每天中午，为了确保同学们每日按时完成核酸检测，做到应检尽检，他牺牲午休时间，督促到位，保证全院学生“一个都不少”。

尽管每天工作时间很长，他没有丝毫懈怠，并且总是把工作落到实处。学校进行全员核酸检测时，梁老师担任“楼长”角色，他每天早早地就去宿舍楼挨个宿舍敲门提醒同学们去指定地点进行核酸检测，与此同时，他还不忘早上联系各班班长，让班长督促本班同学按时完成核酸检测；当个别同学做完核酸检测忘记扫码时，梁老师通过系统后台从400多个数据中一个一个进行比对、排查；当个别同学忘记进行健康信息上报时，梁老师会在每天下午三点前一遍遍联系同学，确保每个同学准确填写信息。从通知班长、联系个人，自上而下，一层层细化工作，筛查人员。百般嘱咐，千般叮咛，为的便是工作有条不紊、滴水不漏。

守护学生，全力护航

“虽然面对很多同学，但是关键时期，我们要关注每个同学的诉求，不能忽略任何同学。”在疫情防控期间，梁老师灵活调整工作方式，线上建立“辅导员—楼长—网格员—个人”四级联系制度，为的是保证出现紧急状况时在最短时间内联系到每位同学。梁老师线上发布消息，及时了解学生动态，线下走访调研了解学生的实际困难和问题，用全面细致而又有温度的工作方式，守护着每一位同学。

在提到学生疫情期间个人的状态时，他对同学们学习和生活表示高度的重视与关心。为了进一步了解同学们的学习和生活状况，他多次走进学生宿舍，对于部分同学早睡晚起，以及学习上松懈的问题，他谆谆教诲，提醒同学们线上学习期间也要保持自律，达到应有的学习效果。同时，他也经常与同学在线上进行沟通交流，对疫情下同学们可能遇到的困难表示关心，并表示同学们有任何困难都可以随时联系他，保证24小时在线。

思政育人，凝聚信心

学校封闭管理之后，梁老师作为在校辅导员，第一时间安抚学生情绪，做好人文关怀，及时帮助同学解决问题，引导同学，鼓励同学，帮助同学走出迷茫，规律生活。为深入了解学生所想，梁老师多次线上召开年级大会和学生党员、学生骨干会议，线下走进宿舍关心学生学习生活和心理状态，他鼓励同学积极参加学院举办的“21天习惯养成”活动，号召学生主动晒出学习记录，分享学习心得，展现医信学子的良好风貌，努力做到防疫工作与学风建设两不误。

“看到操场上有同学在进行体育锻炼和开展适宜的娱乐活动，我觉得这样很有意义。既能锻炼身体、加深彼此之间的感情，也能缓解疫情之下压抑的情绪。”他鼓励同学们在疫情防控期间兼顾学习的同时，也要积极运动，缓解焦虑情绪。

对于积极投身疫情防控的各位老师、各班班委等人，他表示由衷的感谢，并且对同学们的学习寄予了一定的希冀：“希望同学们在学习方面上不松懈，不负韶华，在春天里洒下辛勤的汗水，并能够有所收获。”

以身作则，心系学生——这一理念不仅深入人心，更表现在梁同老师的行动上。热情饱满的工作情怀，积极乐观的生活态度，平易近人的态度，细心体贴的性格……这一切都使得梁老师深受广大同学们的欢迎与喜爱。

春光明媚，万物一派生机盎然。愿疫情早日散去，健康常驻；愿山河无恙，人间皆安。